Cantare con le emozioni
Viaggio (con passeggeri) sugli spazi, i modi e i tempi delle voci
di bambini e ragazzi
docente: Tullio
Visioli
Il corso si propone di affrontare e approfondire le tematiche legate alla fragilità della voce infantile e al suo miglior impiego artistico, espressivo e funzionale, ponendo l’attenzione sull’impiego sequenziale del repertorio in relazione all’età e alle effettive competenze acquisite. Saranno identificate e illustrate quattro significative fasi della crescita: dalla primissima infanzia all’età preadolescenziale, proponendo un modello di sviluppo delle potenzialità espressive e artistiche della voce definibile come "appoggio emozionale".
Il corso affronterà le seguenti tematiche:
- Pedagogia della vocalità infantile: natura della voce del bambino, principi di igiene vocale, dialogo formativo con la vocalità naturale.
- Evoluzione della voce del bambino nel tempo: sviluppo fisiologico della voce, fragilità vocale, continuità e differenze tra età prescolare e scolare, repertorio corale "in progressione". Giocalizzi per voci "in crescendo".
- Teoria e pratica dell’appoggio emozionale: dimensione affettiva del canto, relazione tra emozione, respiro, suono e propriocezione del sé sonoro, strategie per creare un ambiente vocale positivo.
- Improvvisazione: creazione musicale collettiva, tecniche di invenzione musicale con i bambini. Esperienze di composizione su testi di filastrocche popolari e poeti italiani.
Le lezioni si svolgeranno in forma di laboratorio, utilizzando tecniche di lavoro di gruppo e di competenze condivise. Alcuni canti proposti saranno anche in versione Lis (Lingua italiana dei segni). Si lavorerà su materiali di tradizione orale e scritta, su tecniche innovative indirizzate al gioco e su procedure improvvisative ispirate al jazz e alla musica del ‘900.
Informazioni pratiche
🗣️ DESTINATARI
corso rivolto a direttori, insegnanti, studenti di didattica della musica o scienze della formazione e a tutti coloro che desiderano approfondire le metodologie dell’educazione musicale attraverso il canto corale di bambini e ragazzi
🗓️ DATE DEL CORSO
sabato 17 e domenica 18 ottobre 2026
🕰️ ORARI
10.00-13.00 | 14.30-18.00
📍 SEDE DEL CORSO
GORIZIA
- associati Feniarco: € 60
- altri partecipanti: € 80
- Bonifico bancario
- PayPal
- Carta docente
🛠️ ORGANIZZAZIONE A CURA DI
Usci Gorizia
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Tullio Visioli
Compositore, direttore di coro, flautista dolce, cantante e vocologo artistico, è nato a Cremona. È docente di Musicologia e didattica della musica a Roma, presso l’Università Lumsa, di Vocalità infantile a Ravenna presso il Master di specializzazione in Vocologia Artistica. Ha diretto il Coro dei bambini e insegnato il flauto dolce a Roma, presso la Scuola Popolare di Musica di Testaccio dal 1999 al 2025. Ha ideato nel 2006 (e diretto fino al 2018) per l’ASL di Centocelle (Roma) il coro integrato Voc’incòro e, dal 2014 ha attivato, insieme a un'equipe di specialisti, il coro Mani Bianche Roma, ispirato alle esperienze venezuelane d'integrazione tra sordi e udenti. Attivo nella scrittura di nuovi repertori musicali per bambini e ragazzi, ha pubblicato composizioni destinate al coro di voci bianche, al coro giovanile e al flauto dolce, condensando la sua visione pedagogica nei libri VariAzioni, elementi per la didattica musicale (Anicia 2004), Il Baule dei suoni (Multidea 2011) e Canto Leggèro, coro e voci di bambini (Ets 2020). Formatore e relatore a convegni e giornate di studio sulla pedagogia e l’inclusione musicale, la coralità, la composizione musicale e la foniatria, dal 2018 è tra i soci fondatori e promotori dell’Associazione Il jazz va a scuola. Nel 2020 ha pubblicato Luna veloce, 7 haiku per voci e pianoforte (Edizioni Efesto), nel 2023 Orfeo Sei un Mito, operina per voci e strumenti (Sonitus edizioni) e nel 2024 I 7 pianeti, per coro di voci bianche e pf. (Le Mus Edizioni).
